И всё-таки, как бы ни говорили о том, что ребёнка «просто надо любить», а остальное приложится, приёмы из книжек бывают очень даже полезны.
Вот к нам приехала бабушка, книжки про воспитание она не читает.
Имеем сегодня с раннего утра пример за примером:
1) Ребёнок чем-то занят. Бабушка: «Давай во что-нибудь с бабушкой поиграем?» Ответ мне видится предсказуемым, а вам? Продолжает: «Не хочешь поиграть с бабушкой? Нууууу!!!»
Альтернатива: «Я иду доставать игру, в которую давно не играли, приходи как освободишься.» На 95% ребёнок через пару минут прибегает с горящими глазами, мультфильм выключен.
2) Бабушка: «Данила, ты хочешь завтракать/кашу/запекнку/ягоды .. (далее большой список)? Положить тебе?» В 95% НЕТ.
Альтернатива: «Пришло время завтрака, мы садимся за стол.» В 95% случаев ребёнок через 2 минуты сидит за столом и спрашивает: «А где моя кашка?»
3) Сходил на горшок. Бабушка: «Данила, вылей горшочек?» В 95% сын делает вид что не слышит. Бабушка выносит.
Работающая на 95% альтернатива: «Вижу горшок. Он полный и его можно разлить, если бегать по комнате». Чудо: ребенок берёт и выносит.
4) Выход на прогулку:
Бабушка: «Пойдем погуляем?» НЕТ. «На улице такая погода хорошая! Надо гулять!» НЕТ. «Пойдем на площадку, покачаемся на качелях?» НЕТ, хочу играть дома в Humpty Dumpty. «А тогда бабушка сейчас уходит, мама будет занята, ты будешь один сидеть?» Да, иди одна. «Нет, надо идти со мной!» НЕТ, я не хочу.
Альтернатива: «Данила, через 5 минут мы идём на улицу». (собираю вещи в коридоре, сама собираюсь, ставлю горшок рядом, собираю с собой воду, салфетки и прочее) Далее говорю: «Нам уже пора. Я тебя жду.» НЕТ. «Данила, идём по важным делам, я собрала твои веши, пожалуйста покажи мне какую футболку ты сегодня оденешь (возможны варианты, иногда надо подождать в коридоре)». Ребёнок приходит по словами: «Вот эту! Возьмём сегодня с собой гулять: Humpty Dumpty?» «Хорошо, сын, вот горшочек ждёт тебя, садись, потом я тебе помогу надеть сандали.» ВУАЛЯ без криков, без наказаний и обид.
Нет, у меня нет восторга в сравнении (тем более, у меня также результат не на 100% гарантирован) и торжества «Вот как надо!». Тут скорее разочарование сколько отрицательных эмоции вокруг, если нет знаний как «найти контакт». Все разочарованы.
Я понимаю, что кроме книжек тут «чувствование» своего ребёнка, практика, желание найти точки сотрудничества, уверенность вместе с доброжелательностью. Но вместе с тем и переосмысление «заложенного стиля общения с детства» с чтением разных книг/методик у меня точно даёт результат. Я, как минимум, уверенно понимаю, что в возрасте 2-3, а может и после, если ты хочешь добиться ответа НЕТ, — лучше всего задать вопрос, в принципе даже любой кроме, быть может, «хочешь мороженое?»:)) Еще лучше работает спросить несколько раз одно и то же уже получив одно НЕТ, тогда итоговое НЕТ просто неминуемо, даже на вопрос о мороженом.
Резюме — книги почитать стоит:)